皂坊

親愛的家長您好：

我是這學期與孩子們一同共學的董老師，很高興能有這個機會參與孩子們的課後生活，為了讓未來能順利的進行共學，想請您協助我了解下列問題：  

1.每位孩子都是獨一無二的，有專屬於他或她的喜惡及特殊體質，不曉得是否需要特別注意的地方？ 

有時候哥哥會比較急，說話比較大聲，較沒有耐心與定力，對機器與電子產品等東西著迷，喜愛操作探索，能講道理，雖然偶爾還是會不理性地吵鬧，但是相對卻容易在受威脅或壓迫的情況下放棄原則而妥協。可能稍微有近視，不愛吃肉類，愛喝飲料（請老師酌量，媽媽會讓他喝紅綠茶，養樂多，鮮奶，優酪乳，偶爾喝思樂冰）。

2.關於共學，想請教您的期待是什麼？（例如能讓孩子學習或加強哪部分？）  

我希望培養孩子良好生活常規及自主學習精神，有思考組織能力，能站在台上言之有物的侃侃而談，有禮貌，有一顆體貼別人的心，自我負責的態度，喜愛大自然與運動，人際關係的培養，正向思考的能量, *喜愛閱讀(會不會太像偉人了,哈!)

附註:家長也有責任,絕對不是只有老師的責任

3.雖然教學的材料很容易花錢買到，但就現有的資源加以利用，更能增加孩子的創造力，想請問您現有資源中，有哪些是可以讓孩子們利用的？  

地產大亨，地球儀，台灣地圖，繪本，古典音樂CD，古典音樂魔力客DVD，卡通(霍爾移動城堡,佩佩豬…DVD)，烤箱，spa池(大樓設施)，鬆餅機，果汁機，如果劇團收音機劇場CD（有口白，可演話劇），自然野趣一書，台灣博物館DVD，跳棋，圍棋，湯瑪仕電動火車與軌道組，兒童英語教材數本。

有可能列不完整,有任何需要可於前一週討論時提出

4.目前為止，是否有我未想到，而您很希望我能了解的，再煩請您提醒，謝謝。

1.讓他們對於共學團體有向心力，希望他們能成為一輩子相伴的好朋友，

2.共學之路必定有波折,希望老師有問題能隨時提出來溝通

3.暢通跟家長的溝通管道

4.解決同儕糾紛,可能是一大挑戰!

5.每日完成學校功課,請老師不要直接告訴孩子答案.當承剛有不懂的地方,可請老師用指引方式讓他思考或引導他自行找答案.

感謝您協助我多了解孩子們的特別之處，您所提供的訊息會使得共學的過程更為順利！