皂坊

快開學了

尋找共學老師是我們一致的目標

七月底在1111家教網,奇集集網站刊登徵人廣告

有許多的求職者應徵

為了避免個人因素影響

只要投履歷者原則上都安排面試試教

後來能到場的有五位

因為奶奶需要安靜的環境養病

所以臨時更換了面試的地點

感謝駿駿媽媽提供場地

還有子維媽媽也好用心

設計了一張問卷單

很棒的四個題目

題目A:兩位孩子,在爭一件玩具,兩人吵了起來,你會跟孩子說?

題目B:孩子在不可以奔跑的公共場所跑來跑去,你會跟子說?

題目C:孩子動手打人時,你會跟孩子說?

題目D:孩子正想辦法穿鞋,但似乎很難穿,你會跟子說?

一方面讓其他老師在等待時填寫

另方面也可以讓我們更瞭解老師的特質

我發現透過短短10分鐘的互動

我們觀察到老師掌控教室氣氛的能力

也觀察到老師處理孩子爭吵的方式

有些老師急著教給家長看

有些老師則是真正的融入與孩子的互動

先引導孩子

讓孩子安靜下來後

再慢慢的進入課程

有些老師沒有辦法吸引孩子的注意力

也沒有試圖將不專心的孩子拉回來

最後兩位特質不同的老師

讓我們很難抉擇

一位沈穩

一位活潑

但是都能讓孩子圍繞著她很長的時間

而且在面臨七個孩子的團體測試（真的狀況百出!)

老師處理的方式我們都可以認同

最後我們也聽了孩子的想法

也讓他們有機會說說他們的感覺

不過大人的世界與孩子的世界真的差距很大!

最後的抉擇還有待家長深思熟慮!