共學的孩子陸續被家長接走了
我聽到子維跟董老師說媽媽會晚來20分鐘
在2樓的我聽到董老師對孩子說:
太好了!今晚我沒事,可以好好的來跟你們聊聊了
從聲音的變化
我拼湊出樓下的情景
因為聽不見老師與哥哥的聲音
感覺上只有哥哥跟老師在教室裡
子維在共學教室門口發出許多怪聲
翰翰正從樓下上來2樓
我想只有哥哥與老師闢室密談
送走子維與子維媽媽後
我笑笑的問哥哥跟老師說什麼祕密啊?
哥哥推說..沒事...沒事啦...
媽媽當然不放棄
最後我與哥哥坐在樓梯間聊天
哥哥說董老師跟他約定
希望他對唯一的弟弟要好一點
原來今天哥哥誤會弟弟弄掉了他的東西
沒有弄清楚狀況就生氣的斥責弟弟
老師還引導孩子在課堂上討論"手足"的議題
翰翰轉述說:
小敏很希望有一個弟弟或是妹妹ㄋㄟ
董老師也很希望再有一個弟弟或妹妹ㄋㄟ
但是東駿說他已經有一個弟弟了,而且常常亂拿他的東西,所以他不要再多一個弟弟了
我問子維呢?
翰翰說:
子維說我常常把他的秘密說出來,所以他也不要我當他的弟弟
我說:
那小敏很想要有弟弟
而且哥哥常對你兇
你要不要考慮當小敏的弟弟呢?
翰翰回答:
嗯!還是不要好了啦
承剛還是有他的優點啊
而且他有時候也會陪我玩!
這時候哥哥出手搭在他唯一手足的肩上且面露欣喜
洗澡時
我問翰翰你不想到小敏家
主要是因為你不想離開我跟爸爸吧!
翰翰還是很堅定的說:
應該是妳們三個都有吧
媽媽真的佩服董老師這位年輕小女生
學心理學的她
遇到事情總是能冷靜的分析
想想處理方法
給孩子時間
跟孩子討論
看待孩子與大人一樣給予同等的尊重
媽媽覺得很幸運孩子遇到一位好老師
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是啊!董老師真的是一位好棒的老師,好幸福那時候董老師有接下共學這份工作耶!
對啊!記得那件烏龍事件吧! 我們兩擔心的很.....
想到哥哥搭弟弟肩膀,這畫面應該會讓媽媽很感動吧! 翰翰好會誇獎哥哥,哥哥可以開心很久吧!
翰翰很喜歡哥哥,但是哥哥有這麼一個跟屁蟲,應該是又愛又恨吧, 有伴時弟弟會被排到最後順位,但晚上又是自己黏著弟弟玩!
適時解開手足內心的不愉快 是很需要的唷 雙方能想想對方的重要及對自己的好處及照顧 那遺失的愛會馬上被找回來 當然 有董老師及媽媽耐心的引導 真的很重要喔!!
兄弟間的感情,媽媽衷心期盼在兩兄弟各自成家立業後,還能長長久久相互扶持!
遇到一個好老師真的上輩子修來的福氣, 家長跟小孩都是!
我真的贊同這句話,也貪心的希望孩子在各求學階段能遇到好老師!
最幸福的莫過如此了 手足間能相互照應 互相扶持 相信長輩看在眼裡都會是感動及安慰!
哥哥和弟弟感情真好!! 想當然是因為有好爸媽的教導 相信他們長大後一定也能相互扶持的!! 董老師真是不錯,渴是一定也是因為有你們家長的全力配合才那麼完美吧 !! 你們都好棒喔~~