皂坊

幼稚園請了一位樹德大學性教育研究所教授，演講「兒童性教育」，兩個小時的演講收穫良多。節錄台北市立萬芳醫院 鄧惠文醫師的文章與大家分享；

兒童性教育怎麼教？其實小朋友處在資訊豐富的時代，不斷的接受各種訊息，父母不可能過濾或控制孩子所吸收的知識。孩子可能在爸媽還沒有心理準備的時候，突然問起—我是從那裏來的？最好避免許多似是而非、含糊其詞的說法例如：”等你長大就懂了”、”男生女生本來就不一樣”、”以 後 老師會教你”或是”小孩子不要問這個”。其實適時而恰當的性教育並不難，最重要的是父母先應先克服尷尬和禁忌！

在三歲以後，就可以開始教導孩子認識自己的身體。爸媽可以利用工具書的圖片教導孩子身體部位的名稱，讓孩子瞭解男生和女生的身體是不一樣的。爸媽可以使用正確的名稱來指稱性器官，讓孩子未來能與他人順利溝通，但是要避免負面的字眼或語氣。

有的爸媽在孩子觸摸性器官時會加以斥責，或是緊張地說” 髒髒””不可以”，這會在孩子心中形成一種性器官的恥辱感，造成負面的身體意象一定要避免。

家居時可以輕鬆的和孩子討論，身體各個部位被人碰觸的尺度範圍在那裏，例如什麼情況下可以和小朋友牽手、什麼情況下可以跟爸媽或家人抱抱，教導孩子拒絕不適當的碰觸和求救的方式。

父母可以主動提出適合各種孩子年齡，興趣及理解程度之有關生殖及性方面的主題，例如當有親戚或朋友懷孕時，正是對孩子說明有關嬰兒如何存於母親體內的時機，且要使用正確的專門用語說明，例如說明嬰兒是生長在女性肚子裡的子宮內，而且要正確 的形容子宮正是為了孕育嬰兒，如溫床似的特別地方。

更積極正面的態度是告訴孩子，自己在懷他的時候，滿懷期待的心情，或是指著孩子的肚臍說，這是曾經與母親相連的部位。同時，也可以告訴孩子媽媽和爸爸因為相親相愛生活在一起，所以媽媽才會懷孕生下寶寶。這樣既客觀又具個人意義的方式，將能使孩子對於性有一個正確的看法與意義，不再隱誨不清，或是抱持著太多的幻想。

有時候孩子會出現令爸媽驚慌失措的行為，例如用棉被、桌角或椅子摩擦生殖器部位，類似自慰的行為。其實兒童的自慰行為並沒有什麼特別的性意涵，不需以成人的禁 忌眼光看待，這只是兒童在探索身體的過程中發現了一種舒服的感覺而樂此不疲。

如果這些自我刺激的頻率太高，爸媽可以用自然、輕鬆的態度教導孩子，讓孩子瞭解在公開 場合這樣做是不禮貌的、不適當的摩擦方式可能會造成受傷，同時盡量協助孩子拓展身體其他的感覺能力，如拍背、用軟刷子刷背，以轉移過份集中於性器官的注意力。